Nằm trong vùng đồng bào Dân tộc thiểu số (ĐB DTTS), những năm qua, tập thể trường Tiểu học xã Ngọc Tụ đã không ngừng nỗ lực, phấn đấu, đổi mới, sáng tạo trong công tác dạy và học, nhằm nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh vùng ĐB DTTTS. Một trong những tấm gương điển hình của nhà trường chính là cô giáo trẻ Y Hiến với tinh thần đổi với, sáng tạo và tâm huyết với nghề.
Đổi mới trong từng tiết học
.jpg)
Cô giáo Y Hiến với phương pháp dạy: “Học mà chơi, chơi mà học”
Kết thúc năm học 2024 - 2025, nhưng những bài giảng sinh động, hấp dẫn trong giờ học của cô giáo Y Hiến vẫn để lại dấu ấn đặc biệt và trở thành một môn học yêu thích của các em học sinh trường Tiểu học xã Ngọc Tụ. Bằng việc lồng ghép giữa “học mà chơi, chơi mà học”, cô Y Hiến đã khéo léo khơi gợi được sự hào hứng, thích thú của học sinh đối với môn Toán bằng nhiều cách khác nhau để các em chủ động, tự giác hơn trong việc học, như: video bài giảng, các trò chơi, đố vui có thưởng … Chia sẻ về những cảm nhận của mình, em Y Tiệp - Học sinh lớp 4B, trường Tiểu học xã Ngọc Tụ - cho biết: “Bản thân em thấy cô Hiến dạy rất hay, đối với những bài khó thì cô Hiến sẽ chỉ dạy cho các bạn và con hiểu. Đặc biệt, em cũng rất thích cách cô Hiến làm bài giảng công phu, thú vị qua tivi”.
Nỗ lực không ngừng nghỉ vì học sinh vùng khó
Ứng dụng công nghệ thông tin và phương pháp dạy học sáng tạo
Tuy mới công tác tại trường Tiểu học xã Ngọc Tụ được 3 năm, nhưng cô giáo người dân tộc Gié-Triêng - Y Hiến luôn tích cực, chủ động học hỏi từ đồng nghiệp để nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, và tự tìm tòi, mạnh dạn ứng dụng công nghệ thông tin, áp dụng những phương pháp dạy học mới tạo sự lôi cuốn, khơi gợi hứng thú học tập của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh vùng ĐB DTTTS. Bên cạnh đó, cùng với tập thể nhà trường, cô Y Hiến cũng thực hiện tốt phong trào “Nâng bước em tới trường - Mẹ đỡ dầu’’, nhận đỡ đầu cho các em có hoàn cảnh gia đình khó khăn và thường xuyên tổ chức ‘‘Sinh nhật yêu thương’’ theo quý cho các em học sinh của lớp chủ nhiệm, nhằm tạo động lực để các em đi học chuyên cần.
Chia sẻ về những “bí quyết” trong giảng dạy của mình, cô Y Hiến khiêm tốn cho biết: “Để đạt được những thành tích trên, bên cạnh sự lãnh chỉ đạo của Ban giám hiệu nhà trường, sự giúp đỡ của đồng nghiệp, bản thân mình còn phải là nắm vững kiến thức và thiết kế bài dạy thật kỹ để bám sát vào mục tiêu của bài dạy đó. Đặc biệt, phải nắm được đặc điểm của đối tượng học sinh của mình là học sinh ĐB DTTS vùng đặc biệt khó khăn thì sẽ khác so với các em học sinh vùng thuận lợi, phải luôn chú trọng việc rèn luyện, tăng cường vốn tiếng Việt cho các em lồng ghép vào các buổi ngoại khóa và hoạt động trải nghiệm, và hướng được thiết kế bài dạy hay, sáng tạo, hấp dẫn được các em”.
Thành quả ngọt ngào từ sự cống hiến
.jpg)
Cô Y Hiến nhận Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh
Những nỗ lực không ngừng của cô Y Hiến đã gặt hái được nhiều "trái ngọt". Trong năm học này, lớp 4B do cô Y Hiến chủ nhiệm có 4 em đạt danh hiệu Học sinh Hoàn thành xuất sắc; 5 em đạt danh hiệu Học sinh Tiêu biểu hoàn thành tốt trong học tập và rèn luyện. Đặc biệt, có 3 học sinh đạt giải Nhất, 1 học sinh đạt giải Khuyến khích tham gia giao lưu “Vở sạch - chữ đẹp” cấp Huyện.
Với tinh thần đổi mới, sáng tạo trong công tác dạy và học, cô giáo Y Hiến đã 2 năm liên tiếp đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở”, đạt giải Nhất “Giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh năm học 2024 - 2025” và nhiều thành tích khác.
Sự tâm huyết, nỗ lực trong công tác của cô Y Hiến luôn được đồng nghiệp và Ban giám hiệu nhà trường ghi nhận và đánh giá cao. Cô Lê Thị Xuân - Phó Hiệu trưởng trường Tiểu học xã Ngọc Tụ - nhận xét: "Góc độ nhà trường tôi đánh giá cô giáo Y Hiến là một cô giáo rất là tận tình với học sinh, có năng lực, có ý thức chấp hành, phục tùng, và luôn luôn là biết phát huy những cái mặt mạnh của mình, sáng tạo đem những cái bài giảng hay, những nội dung gần gũi nhất đến với học sinh. Bên cạnh đó, cô tham gia các hoạt động khác rất đầy đủ, sôi nổi, nhiệt tình. Chúng tôi cảm thấy là đó là một đồng nghiệp có rất nhiều mặt nổi trội, đáng để học tập".
Một tập thể đoàn kết, nỗ lực vì học sinh ĐB DTTS
.jpg)
Tập thể Giáo viên, học sinh được UBND tỉnh tuyên dương, khen thưởng
Luôn ghi nhớ lời Bác Hồ dạy: “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”, mỗi thầy cô giáo trong tập thể trường TH xã Ngọc Tụ luôn phấn đấu thực hiện "Mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học - sáng tạo" để tiếp bước cho học sinh vùng ĐB DTTS trong sự nghiệp “trồng người”. Trong hai năm học 2023-2024 và 2024-2025, chất lượng giảng dạy trong nhà trường không ngừng được nâng lên, các phong trào, hoạt động cũng đạt được nhiều kết quả nổi trội. Cụ thể: giáo viên đạt giao lưu chữ đẹp cấp Huyện tăng từ giải Ba lên giải Nhì; số lượng sáng kiến kinh nghiệm cấp huyện tăng 2 bộ và số lượng bài giảng E-learning tăng 6 bài; số giáo viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ tăng 1 đồng chí và số giáo viên đề nghị công nhận Chiến sĩ thi đua 10 giáo viên (tăng 4 giáo viên); lao động tiên tiến: 15 giáo viên. Về học sinh, năm học 2024-2025: tỷ lệ chuyên cần hàng ngày đạt 97,5% trở lên; tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt tỉ lệ 100%; tỷ lệ lên lớp thẳng đạt 100% (tăng 0.9%), và có 75 học sinh hoàn thành xuất sắc (tăng 3 học sinh). Hoạt động giao lưu vở sạch - chữ đẹp cấp huyện tăng rõ rệt về số lượng giải thưởng. Các hoạt động khác như "Nâng bước em đến trường - Mẹ đỡ đầu", ủng hộ bánh chưng xanh, và các hoạt động của Công đoàn, Chi đoàn trường tiếp tục được duy trì và phát triển.
Cô Lê Thị Xuân - Phó Hiệu trưởng trường Tiểu học xã Ngọc Tụ - cho biết thêm: “Qua một năm không ngừng nỗ lực, phấn đấu, mỗi giáo viên nói riêng và tập thể trường Tiểu học xã Ngọc Tụ nói chung đã đạt được nhiều kết quả đáng khích lệ. Chúng tôi hiểu rằng thành công ngày hôm nay không chỉ là những kết quả nỗ lực của từng cá nhân, mà còn là sự kết tinh của tinh thần đoàn kết, trách nhiệm, nhiệt huyết trong từng thành viên tập thể sư phạm nhà trường. Đây là niềm tự hào và cũng là động lực để chúng tôi nỗ lực hơn nữa trong thời gian tới, tất cả vì mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo cho học sinh DTTS vùng đặc biệt khó khăn”./.